Düşüncenin Gücü

En iyi öğretmen çok şey bilen değil; bildiklerini karşısındakine en iyi şekilde aktarabilendir. Ancak bu bile öğrenmenin gerçekleşmesinde tek başına yeterli değildir. Çünkü Mevlana’nın da dediği gibi: ‘ne kadar bilirsek bilelim, anlatabildiklerimiz karşımızdakinin anlayabileceği kadardır.’

Öğretmenin görevi sadece bilgi vermek değildir. Öğretmen öncelikle öğrencinin merakını uyandırmalı sonra da öğrencinin bilgiyi algılayabilmesini sağlamalıdır. Bunun için de öğrenmeye teşvik edilmelidir. Gerekirse de psikolojik destek verilmeli; olumlamalarda bulunarak kişinin kendisine olan güveni sağlamlaştırılmalı ve başarma azmi arttırılmalıdır. Ancak tüm bunlara rağmen, başarıya ulaşmak öğrencinin çalışma performansına bağlıdır.

Unutmamalıdır ki; öğrenci hazır olmadan öğrenme gerçekleşemez. Eğer öğrenci dersi sadece geçmek için alıyorsa, bilgi kendisinde kalıcı olmaz ve kısa süre sonra da unutulur.

Öğrenmede amaç merak duygusunu tatmin etmek olmalıdır. İşte o zaman bilgiler idrak edilir ve böylece öğrenme gerçekleşmiş olur.